• <tr id='terVhu'><strong id='terVhu'></strong><small id='terVhu'></small><button id='terVhu'></button><li id='terVhu'><noscript id='terVhu'><big id='terVhu'></big><dt id='terVhu'></dt></noscript></li></tr><ol id='terVhu'><option id='terVhu'><table id='terVhu'><blockquote id='terVhu'><tbody id='terVhu'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='terVhu'></u><kbd id='terVhu'><kbd id='terVhu'></kbd></kbd>

    <code id='terVhu'><strong id='terVhu'></strong></code>

    <fieldset id='terVhu'></fieldset>
          <span id='terVhu'></span>

              <ins id='terVhu'></ins>
              <acronym id='terVhu'><em id='terVhu'></em><td id='terVhu'><div id='terVhu'></div></td></acronym><address id='terVhu'><big id='terVhu'><big id='terVhu'></big><legend id='terVhu'></legend></big></address>

              <i id='terVhu'><div id='terVhu'><ins id='terVhu'></ins></div></i>
              <i id='terVhu'></i>
            1. <dl id='terVhu'></dl>
              1. <blockquote id='terVhu'><q id='terVhu'><noscript id='terVhu'></noscript><dt id='terVhu'></dt></q></blockquote><noframes id='terVhu'><i id='terVhu'></i>

                【通信学院】“易”本台历庆元旦

                时间:2019-12-25浏览:10设置

                  为了丰富校园文化生活,加强校园文化◣建设,创造浓厚的传统节日氛围,1216日,由学院易班发展中心主办,通信学院易班工作站承办的 “迎新年、庆元旦”系列活动正式上线,此次活动分为线上“摘桂冠”答题、线下“‘易’本台历庆元旦”以及“传统文化进社区”三部分活动。
                  1220日, “易”本台历迎新年ω 活动在国交中心B305顺利开展,来自各个分院的30余名同学通过线上报名的方式参加了此次活动,本次活动从下午三点持续到了八点。
                  活动过程中,同学们四五人一组,使用现场提供的画笔、贴纸、印章等工具,做出了一本本属于自己的2020年台历。参与活动的同学用心制作的台历也许不如印刷的那么精美,却别有一番意义。有同学是为鼓励自己、有的同学是为了祝福朋友、有的同学则是想赠送家人一份新年礼物。其中,第一个完成的郭∏祎博同学表示他的台历想送给自己年幼的弟弟作为元旦礼物,他觉得相比买的玩具,自己制作的更有意义。
                  同时,在线上开展的“摘桂冠”答题也在持续进行当中,同学可以通过易班轻应用进行线上知识竞答,包括党团知识、科技知识、历史文化、人文素质四大类,十二个主题。值得一提的是,此次活动是按照状元、榜眼、探花、进士、贡士、举人、秀才来设置名次和奖项,
                  参与的同学需要在限定时间内完成一个主题的︽答题,完成的题目越多,正确率越高,分数越高,就有机会成为本次活动的小“状元”
                  本次活动的开展回馈了同学们对易班的热情关注,并对即将到来的新一年进行了美好的期许,同学们热情参与,效果显著,意义颇丰。

                 

                /  通信学院  郭凡溪


                (0)
                返回原图
                /